Waarom deze film
Balthazar en Berghmans hebben twee visuele werelden geschapen die botsen en samensmelten. De echte wereld van Ben — een jongen met autisme — is gekadreerd als vijandige, chaotisch, overweldigend. Maar zijn online gamewereld is geordend, symmetrisch, veilig. De compositie vertelt je in welke wereld Ben zich thuis voelt.
Sleutelscènes om te bestuderen
- ●Ben op school — dutch angles, te veel personages in frame, visuele overload die de kijker het ongemak van Ben laat voelen
- ●De gamewereld — perfecte symmetrie, heldere lijnen, Ben eindelijk gecentreerd in zijn eigen frame
- ●De climax op het dak — de twee visuele werelden smelten samen, de compositie is noch chaotisch noch geordend maar iets daartussenin
Wat je leert zien
- ✦Begrijpen hoe compositorische keuzes de subjectieve ervaring van een personage kunnen communiceren
- ✦Analyseren hoe de overgang tussen twee visuele stijlen narratieve spanning opbouwt
- ✦Bestuderen hoe cinema neuro-diversiteit visueel kan verbeelden zonder te simplificeren
